陈道明教员具备超强的学习才干，文学功底深沉，琴棋书画样样知晓，骨子里透着一股帝皇气。
这种气质或许会在陈道明教员扮演的不同角色身上重现。
然而，这种帝皇之气是经过陈道明教员日复一日修炼而成的一种团体鄙俗道德和精气面貌，是一种修养。
这种修养是普通人身上没有的，也是陈道明教员自己不可扭转的。
这就是腹有诗书气自华的表现。
所以陈道明教员无论演什么角色都会给人一种错觉：“陈道明演什么都是陈道明。”
他演的《康熙皇帝》可以说是把康熙皇帝给演活了。这与他自带的贵气和霸气不约而同，没有人能够逾越陈道明教员演的《康熙皇帝》。
陈道明教员的演技精妙之处在于他的细节解决上。
康熙皇帝最精彩的一段扮演应该是剧情完结时，康熙皇帝痛斥并教诲众臣们要做到“正大黑暗”四个字。
这段戏不论它的实在性于否。
陈道明教员演活了康熙皇帝的心坎环球。字字掷地有声，句句小气激昂，抑扬顿挫，声情并茂。情并茂
对众臣为官不清廉，官官相护，拉帮结派，甚至内斗的愤怒之情展现的酣畅淋漓，精彩绝伦。演技炸裂。
呈如今观众背地的是一个活脱脱的为政清廉，大公自私，政绩清楚的一代明君康熙皇帝的光芒笼统
并奇妙地融进了中华民族文明中传承不变的清廉为官之道。
《康熙皇帝》可谓陈道明教员的经典之作。
陈道明教员在演《发愤图强》里的越王勾践这一角色时，当勾践被吴王夫差战败后，为了能够让越国重整旗鼓，卷土重来，于是越王勾践痛定思痛，选用了降伏吴王夫差。
从现在呼风唤雨的越王一上涨入到了降伏他人的奴隶，这两个角色在扮演上有着绝然不同的格调，无论人物的心坎和外表都存在着大幅度转换。
对此，陈道明教员仰仗自己的实力演技和对两团体物心坎环球的深度剖析和钻研后，切换得十分自然，贴近生存又不失浩然之气。
陈道明教员饰演的勾践身戴重刑犯的脚镣桎梏，拔山涉水，赤脚走过一段泥泞不堪的水路时，陈道明教员的演技又一次性炸裂了。
过后只见陈道明教员在王后稚鱼的挽扶下，两团体的整个下半身都沉迷在泥水里，每走一歩都是那么困难和繁重，趔趔趄趄，沉沉浮浮。
有好屡次陈道明教员饰演的勾践都差点要摔倒在泥水里。
此时的陈道明教员面如死灰，两眼无神，垂头懊丧，一副心灰意冷，毫无斗志和宿愿的失败容貌呈如今观众背地，一次性又一次性惹起观众心灵的共鸣。
观众纷繁说：“只要忍他人所不能忍的人，才有资历谈完成。”
就这样，在陈道明教员的精彩归结下，让观众看到了一位活生生的的现代越王勾践。
更感遭到了越王勾践在磨练和曲折背地那种不屈不饶，忍气吞声的坚强意志。
看得人心境繁重，泪流满面。
齐全把观众的思维和情感带入了越王勾践那段苦难的岁月中去了。
这就是一位演技高明的演员对观众最好的诠释。
即使是扮演演奴隶的勾践，依然可以从陈道明教员身上隐约看到他自带的那份帝王之气，这无可否定。
然而，这个丝毫没有影响到陈道明教员描写越王勾践那段曾经遭受过的奇耻大辱所带给观众心灵上的震撼。
所以，陈道明教员的演技没有被高估，更不是那个最被高估的演员。
本站内容来源于网络，如不慎侵犯了您的权益，请联系我们将迅速删除。
